W jaki sposób uczyć.
Masę razy spotkałam się z zajęciami które ograniczały się do odczytywania przez instruktora slajdów, zapisków, plansz, referatu… Brak jakiegokolwiek kontaktu ze słuchaczami, brak znajomości materiału, jąkanie się i dukanie… To wszystko w niezmiernie szybkim tempie wywoływało znużenie słuchaczy i szukanie sobie różnych bardziej interesujących dla nich czynności. Cóż zrobić, aby nie ponieść niepowodzenia dydaktycznego? Poszukując… Czytaj dalej »